Rol 6. Estratega

¡Muy buenas a todos!

Tras haber desempeñado todos los roles que se nos pedía en nuestra clase de TIC, de nuevo volvemos a repetir la lista desde el principio, por tanto, una vez más me toca desempeñar el rol de estratega y valorar como han trabajado sus respectivos roles mis compañeras de grupo.

-Player: mi compañera Miriam ha sido la que ha desempeñado este rol, en el cual ha decidido jugar al juego interactivo “AUTI-SIM”, que pretende meternos en la piel de un niño/a con síndrome del espectro autista. Miriam ha contestado muy bien a cada una de las preguntas que se le plantean, además de dar su opinión sobre el juego y demostrando sus conocimientos acerca del autismo. Sus respuestas han sido claras y concisas y se nota que disfruta y pone empeño en su tarea de clase. Su nota en mi opinión es un 10.

-Rastreador: este rol lo ha desempeñado mi compañera Laura, en el cual ha identificado una fake news de un tema social de actualidad que es muy necesario aclarar, ya que la situación que estamos viviendo frente a la pandemia del coronavirus es muy necesario estar bien informados. Agradezco a mi compañera el haber tratado este tema. la puntúo con un 9.

-Comentarista: Estefanía es quien ha realizado el blog de comentarista, examinando así varias entradas de blogs de otros compañeros de clase, ha resaltado sobre todo el tema de la violencia, una lacra terrible que sufre nuestra sociedad y que debemos entre todos combatir. Me ha gustado mucho que mi compañera añadiera un acceso directo a esas entradas que ha comentado. Su nota es un 9.

-Crítica: por último, Ana María ha desempeñado su rol comentando el machismo y el sexismo presente en películas Disney, sobre todo en las más antiguas y comparándolas con las actuales princesas, con más autoestima y confianza en ellas mismas. La puntúo con un 8.

Sistema educativo

¡Muy buenas a todos!

Esta semana, al igual que en artículos anteriores, quiero compartir con vosotros un vídeo que vi hace mucho tiempo, y que sin duda me hizo reflexionar:

Se nos habla acerca del sistema educativo actual y sus deficiencias. Estoy convencido de que todos hemos escuchado alguna vez eso de "el sistema educativo actual falla", y razón no le falta a esta frase; en este audiovisual que os presento se dan varias razones, y es que la metodología educativa que utilizamos en colegios, universidades entre otros centros educativos ha tenido muy poca evolución en los últimos 150 años.

A los estudiantes se nos enseña, de forma involuntaria, a conseguir una nota en lugar de conocimiento, reteniendo información en nuestra cabeza para soltarla en un examen en lugar de aprender. Además de no valorar las distintas capacidades de cada uno para aprender, en lugar de aprovecharlas.

En nuestro país, en 40 años de democracia, hemos tenido un sin fin de reformas educativas, y ninguna de ellas ha logrado grande cambios ni avances. En el ámbito político se le da mu poca importancia a la educación cuando debe ser uno de los pilares fundamentales en los que se sostiene nuestra sociedad.

Quisiera que todos echarais un vistazo a vídeo y saquéis vuestras propias conclusiones, a mi personalmente como estudiante de Educación Social me preocupa enormemente este tema, y debemos reivindicar un sistema educativo en el que nadie se sienta inferior, que cada uno sepa aprovechar sus talentos, que cada uno demuestre lo que puede hacer y aportar, y que la educación sirve para formarse, no para competir por una nota.

Espero que os guste, ojalá este vídeo se hiciera viral y llegue a todo el mundo.

Rol 5. Player

¡Muy buenas a todos!

Una semana más, desempeño un rol determinado en mi grupo de clase en TIC. 

Esta vez, me ha tocado el rol de player, en el cual he tenido que jugar a un juego online con temática social. He escogido el juego "A closed world" (un mundo cerrado), un juego de lucha contra la homofobia. A continuación paso a responder una serie de preguntas acerca del rol que he desempeñado y así os acerco un poco al juego que he participado: 

-¿En qué consiste el juego? 

Consiste en recorrer un laberinto de césped en el cual te vas encontrando con una especie de monstruos que te van rechazando uno a uno por "amar diferente". 

-¿Qué te ha parecido? 

Bastante interesante, te ayuda a ponerte en la piel del colectivo LGTBI, en un mundo sin salida donde se te rechaza por diferentes personas, siendo éste un rechazo lleno de odio e indiferencia.

-¿Qué emociones has sentido jugando?

Teniendo en cuenta la ambientación oscura y tétrica del juego, así como la música inquietante y la sensación de no poder salir del laberinto y los comentarios de los monstruos, nos ayuda a comprender la homofobia que sufre el colectivo y lo que sienten, en resumen, nos ayuda a ponernos en su lugar.

-¿En qué tipo de intervención usarías el juego y cómo lo

harías? 

Podría proponer este juego en clases de secundaria en los institutos durante charlas de inclusión, para que los jóvenes adolescentes sepan un poco más acerca de este tema, es decir, para concienciarles de la problemática que supone la homofobia.

Consejos para la cuarentena

¡Muy buenas a todos!

Supongo que estaréis en casa como yo, pasando la cuarentena obligada debido al coronavirus, lo cierto es que el pasar tantos días dentro de casa sin poder salir a la calle puede causar malestar psicológico. Debido pues a ésta realidad social que estamos padeciendo todos, os traigo algunos consejos que han sido facilitados recientemente por la psicóloga Elena San Martín para poder sobrellevar este tiempo de encerramiento doméstico:

1- Evitar la sobreinformación: no mires tanto la tele, ni mires los temas más hablados de las redes sociales en especial de twitter, nos bombardean con el tema del coronavirus, el resultado de ésto es la ansiedad. Por supuesto que debemos estar informados, pero es mejor mirar las noticias sólo en un momento determinado del día y el resto de las horas no comernos la cabeza y emplear nuestro tiempo haciendo otras cosas.

2- Actitud positiva: no nos centremos en la idea de no poder salir, sino en que al no salir, estamos causando beneficio a la sociedad, algo esencial para el bien común y que así estamos salvando vidas.

3- Mantener contacto con nuestros seres queridos a través de la tecnología.

4- Moverse: no tirarnos todo el día pegados a una pantalla, podemos hacer actividades manuales e incluso actividad física aunque estemos dentro de casa.

5- Planear una rutina diaria.

6- Ayudarse mutuamente: colaborar los unos con los otros que estamos bajo el mismo techo.

Mucho ánimo y ojalá que pronto salgamos de ésta. 

Rol 4, Comentarista

¡Muy buenas a todos!

Esta vez, os traigo una entrada en la que os cuento acerca del rol que me ha tocado esta semana. Desempeño el papel de comentarista, por el cual visito cinco blogs de mis compañeros/as y comento sus entradas semanales y luego hablo acerca de ello. He comentado las entradas de Juan Vicente Andrada, Carmen Álvarez, Celia Bautista, Isabel Cáceres y Marina Moreno.

Cada uno de ellos ha hablado de temas muy interesantes de ámbito social, como el tema de las personas desaparecidas que tanto sufrimiento ocasiona en las familias y que tantas injusticias se producen. Por otro lado, la importancia de reivindicar mensajes a través de la música, en este caso, los derechos del colectivo LGTBI, colectivo muy dañado en Rusia y que es muy necesario reivindicar. 

En otras entradas se nos habla de la imagen y enfermedades que ello pueden ocasionar como son la anorexia y la bulimia, consecuencias nefastas de esta sociedad soberbia y capitalista que juegan con nuestra imagen sólo para conseguir dinero. El mensaje es aceptarse a uno mismo y que no le demos tanta importancia a nuestro aspecto físico cuando lo importante es la salud.

Finalmente, se nos habla en otra entrada acerca de la crisis del coronavirus, que tanto está dando de que hablar en estos días, de que no es necesario generar alarma ni histeria colectiva y que siguiendo las recomendaciones y consejos de las autoridades necesarias no tenemos nada que temer.

Desde aquí doy mi enhorabuena a mis compañeros/as por sus artículos y por los temas que han tratado, pues han demostrado la importante necesidad de hablar sobre ellos y concienciar a la sociedad de tantos problemas y situaciones que se dan en nuestro día a día. ¡No nos callarán!

Reto 2. Memes sociales.

¡Muy buenas a todos!

Afronto un nuevo reto desde mi clase de TIC, esta vez consiste en crear memes, ya sabéis, una serie de imágenes acompañadas de un texto. Y es que actualmente, los memes forman parte de nuestra vida diaria en redes sociales e incluso en ocasiones sobre carteles publicitarios con objeto de transmitir un mensaje.

Aquí os traigo mi colección de memes referidos a diferentes temas sociales:

-Sexismo:

-Racismo:

-Violencia:

-Pasividad de la juventud actual:

-Temática libre:

Pues ésta es mi colección de memes, espero que os hayan gustado, hasta el próximo reto.

Colectivo LGTBI

¡Muy buenas a todos!

Hace poco visualicé en Youtube el siguiente vídeo:

Tal y como reza el título, el audiovisual nos ofrece un reportaje donde se nos muestra la visión que se tenía socialmente de la homosexualidad en nuestro país a principios de la década de los 80. 

Éste vídeo nos ayuda a comprender un poco de donde venimos y la situación actual respecto al tema que quiero tratar. Como podemos apreciar, en aquella época, existía cierta desinformación entre los españoles acerca del colectivo LGTBI, lo que llevaba a las afirmaciones de algunas personas en el vídeo que a mi personalmente me han "pitado" los oídos al escucharlas. 

Éste fue quizá, el primer reportaje televisivo que se realizó en España que daba cierta visibilidad al colectivo, en el que aparecen a cara descubierta personas pertenecientes al mismo en una época de poca o nula tolerancia hacia ellas.

Sinceramente, éstas imágenes me hicieron reflexionar acerca de éste tema y por ello decidí dedicarle una entrada en mi blog. Me hizo pensar que efectivamente ha aumentado el respeto y la tolerancia al colectivo LGTBI, muestra de ello es la aprobación del matrimonio homosexual en 2005, o que aparezcan en TV y redes sociales personas referentes para las nuevas generaciones que fomentan la defensa de ser como eres y a no esconderte de nada. Sin embargo, todavía queda mucho por avanzar, pues seguimos presenciando casos de violencia homófoba, discriminación laboral o incluso, familias que expulsan del hogar a sus hijos por tener una orientación sexual "diferente" a la tradicional.

Nuestra responsabilidad social, debe ser la de fomentar y sobre todo llevar a la práctica valores como la tolerancia y el respeto, y que ninguna persona debe ser rechazada o discriminada por amar a otra, y que la sociedad siga tomando conciencia de ello, para que así, nuestro objetivo sea la de paliar actitudes de personas como las que aparecen al principio del vídeo que por desgracia, todavía existen en nuestro país. Desde aquí reivindico la extensión de estos valores y destruir tanto odio del que estamos rodeados. POR EL AMOR, POR LA LIBERTAD Y POR LA VISIBILIDAD.

Rol 3, Rastreador

¡Muy buenas a todos!

Ésta semana, en mi grupo de clase me ha tocado desempeñar el rol de rastreador, que consiste en identificar una "fake new" y razonarla. Como su nombre indica, una fake new, es una noticia falsa, que se presenta como si fuera verdadera en diversos medios de comunicación o redes sociales. Hoy en día, éstas noticias falsas son cada vez más numerosas, y pueden tener consecuencias muy graves tales como confusión entre la gente, concepción por parte de la sociedad de una mentira tomada como verdad...

Un hecho que generó un gran número de noticias falsas fueron las últimas elecciones de Estados Unidos en las que resultó ganador el actual presidente Donald Trump. Fué un hecho que tuvo un gran impacto a nivel mundial, y tanto telediarios de todo el mundo como redes sociales se hicieron eco de éste acontecimiento.

Una noticia falsa que corrió como la pólvora durante la campaña electoral fue un titular que señalaba que el Papa Francisco apoyaba la candidatura de Trump. Actualmente nos puede parecer absurdo pero lo cierto es que un 60 % de encuestados creyeron verdadera ésta publicación. Tenemos que tener en cuenta que hoy en día cualquiera puede publicar algo en internet y redes sociales con un titular atractivo y mucha gente puede tomarlo como verdadero, éste es el origen de las fake news.

En primer lugar tenemos que investigar el origen de la noticia, es decir de dónde proviene y quien fue la primera persona o medio que la ha difundido, sí mismo, cómo ésta ha aparecido en redes y las fuentes en que se basa el autor de la noticia para tratar el tema del que está hablando. Por último, comprobar nuestra inclinación y la del resto de la población a creerse éstas noticias y su repetición en tantos medios comunicativos principalmente en redes sociales, donde se detecta fácilmente cuando se ha hecho un "corta y pega".

Por tanto, a la hora de leer u observar noticias, hagámoslo con criterio, y si encontramos algo extraño, sigamos los pasos que aconsejo más arriba a fin de no dejarnos llevar por mentiras y seamos informados de una manera sana y libre de falsedades.

Síndrome de Down

¡Muy buenas a todos!

El próximo 21 de marzo se celebra el día mundial del Síndrome de Down, y con motivo de ésta efeméride, quiero hablar en mi entrada semanal acerca de ello.

Las prácticas del ciclo formativo en Integración Social, las realicé en la asociación "Down Cáceres", concretamente en su centro ocupacional, donde se aplican una serie de terapias a los miembros mayores de edad con objetivo de mejorar sus competencias de cara al mundo laboral y así visibilizar a las personas pertenecientes a éste colectivo, consiguiendo así una mayor inclusión y participación dentro de la sociedad, que en muchas ocasiones no ve sus virtudes que son muchas. Mi experiencia en éste centro fue bastante buena, me ayudó a conocer un poco más acerca del Síndrome de Down,  estar cerca de las personas que lo poseen y aprender cómo tratar con ellas.

El síndrome de Down es una alteración genética del par cromosómico 21, que en lugar de dos, se poseen tres. Ésto provoca discapacidad intelectual y alteración genética. Es importante destacar que NO ES UNA ENFERMEDAD, y que éste tipo de diversidad funcional no debe ser óbice para que éstas personas puedan tener una vida "normal", mucho menos debe ser razón para que sufran discriminación ni que se piense que no sirven para trabajar o estudiar.

Como cualquier persona con discapacidad intelectual se debe aplicar una metodología de formación adecuada para que éstas desarrollen sus capacidades y ser lo más independientes posibles. Ésta es una importante razón para dar visibilidad a éste colectivo y celebrar la diversidad y reivindicar su inclusión y participación en la sociedad, algo que nos concierne a todos.

Termino mi entrada, contando como curiosidad que el día 21 de marzo es el día mundial del Síndrome de Down debido a que marzo es el tercer mes del año y que el dos y el uno suman tres, que recuerdan el tercer cromosoma de más que poseen éstas personas.